@Article{MC-3-1, author = {}, title = {开方乘10记考分}, journal = {数学文化}, year = {2012}, volume = {3}, number = {1}, pages = {101--102}, abstract = {
作为一名大学教师,当你发现你教的大部分学生结课考试竟然都无法达到及格的分数时,怎么办?这里并不想讨论究竟是老师教得不好还是学生学得不好,如果你将它作为一道单纯的数学应用题来看待也许会更有意思。